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推出“十项行动”助青年就业创业

推出“十项行动”助青年就业创业

优质回答推出“十项行动”助青年就业创业

宁夏回族自治区人力资源社会保障厅决定开展高校毕业生等青年就业创业推进计划，通过实施中小微企业吸纳毕业生就业政策落实、公共部门稳岗扩岗等十项行动，充分挖掘就业渠道，全面释放就业潜能，做实做细就业服务，引导转变就业观念，推动实现高校毕业生等青年高质量充分就业。

实施中小微企业吸纳毕业生就业政策落实行动。

聚焦中小微企业落实各项就业支持政策，将新增参保人员数据与高校毕业生、失业登记等数据进行比对，及时推送政策内容。探索“绿色通道”模式，推行补贴线上申办，开展中小微企业政策宣传行活动，上门发放政策清单、服务清单和经办机构清单，告知政策申报流程和经办渠道。

实施公共部门稳岗扩岗行动。

在确保全区“三支一扶”“西部计划”及学前教育、城乡社区、司法协理、乡村医生“四个项目”等招募计划总数的基础上，结合实际扩大科研助理岗位招聘人数，鼓励应征入伍、升学深造。完成事业单位统一招聘面试，完成“三支一扶”招募，募集1万个岗位用于高校毕业生到机关事业单位实习和企业见习。

实施高校毕业生等青年创业服务支持行动。

开展创业指导和交流活动指导，组织实施大学生优秀创业项目评选、创业园区参观等活动，开展创业指导师面对面等互动交流，对有意愿创业的大学生提供创业培训等各类创业辅导和创业服务。打造有地区特色的创业活动品牌，提供项目与资金、技术、市场对接渠道。向社会发布创业孵化平台名录，指导孵化平台提供政策代办、成果转化、跟踪扶持、咨询服务等一站式服务。

实施“职引未来”系列招聘行动。

统筹开展百日千万招聘专项行动、大中城市联合招聘高校毕业生等招聘活动，逐个高校对接岗位需求，有针对性归集发布岗位信息，组织区内外企业入校招聘。定期组织小型专场招聘会，整合岗位资源进街道、进社区开展定向巡回招聘。

实施公共就业服务进校园行动。

将公共就业服务向校内延伸，开展公共就业服务“六进”校园活动。做好档案转递政策宣传、档案转递和部门间衔接工作，确保档案安全有序转递。银川市、石嘴山市、固原市针对本地区高校集中或高校毕业生专业特殊导致就业压力较大的实际，采取人社局长、就业局长结对帮扶等办法定向送岗位、送资源、送政策、送服务。高校与属地相关部门建立就业服务机构，开展政策咨询、就业指导、创业培训、就业服务等活动。

实施离校未就业毕业生服务攻坚行动。

自治区人力资源开发服务中心将对接自治区教育厅和各高校、技工学校，8月底前完成未就业毕业生实名信息交接，通过失业登记、业务经办、走访摸排等途径，将毕业生纳入登记范围。向高校毕业生发出一封公开信或服务公告，方便毕业生查询求职就业信息。落实实名制帮扶，逐一联系有就业意愿的未就业毕业生，向他们提供职业指导、岗位推荐、职业培训或实习见习。

实施青年专项技能提升行动。

将有培训意愿的高校毕业生等青年全部纳入职业培训服务范围，对城乡未继续升学的初、高中毕业生开展劳动预备制培训。引导鼓励新兴产业、智能制造、现代服务业等领域开展青年职业技能培训，拓展学徒培训、技能研修、新职业和就业技能培训，采取校企合作、订单式、定向式等培训方式，提高入职青年培训后的就业率。以赛提质、以赛问效，探索适合我区职业技能发展的培养路径、专业设置、政校企联动等系统化建设方式方法，引导青年走技能成才之路。

实施就业见习质量提升行动。

继续实施百万就业见习岗位募集计划，重点征集科研类、技能类、管理类、社会服务类实习岗位，开展见习对接活动，提升见习质量和吸引力。积极参与国家级高校毕业生就业见习示范单位创建活动，切实发挥示范引领作用。

实施就业困难结对帮扶行动。

聚焦脱贫家庭、城乡低保家庭、零就业家庭以及残疾毕业生等就业困难人员，建立就业帮扶台账，实施动态管理，制定“一人一策”就业帮扶计划。对离校未就业的毕业生开展结对帮扶，优先提供岗位信息、组织培训见习。针对失业青年，通过登记失业库及时锁定对象，可开设青年就业训练营，开展职场体验、就业指导、人力资源市场参观、职业沙龙等就业服务活动。

实施就业权益护航行动。

开展人力资源市场秩序专项清理整顿，依法打击“黑中介”、虚假招聘等违法行为，及时查处滥用试用期、不依法签订劳动合同和支付工资等行为。加快落实就业报到证取消后的衔接工作，强化信息共享和服务支撑，简化优化落户、档案转递、报到入职等手续，提供集体户口落户、社会保险转移接续等服务。

就业服务需求是什么

优质回答问题一：说说你对就业创业服务的需求,意见建议 所谓有需求就有市场，现在中国的市场，只要和动漫有关的行业都能赚钱，其实商机无处不在，就看你对这个行业有没有深入的了解，做好，做强，赚钱是没问题，大部分动漫店商品的利润都在50%。推荐特色动漫店，祝好运。

问题二：劳动就业服务的内容有哪些 劳动就业服务是指就业服务主体为劳动者实现就业和用人单位招用劳动者提供的社会服务。

劳动就业服务主要包括就业登记、职业指导、职业介绍、生产自救与以工代赈等。

第一，就业登记。就业登记是指职业介绍机构依法对有就业需求的劳动者和有用人单位需求的用人单位，就其基本情况所进行的登记。它包括求职登记和用人登记等。

第二，职业指导。职业指导是指就业服务机构根据劳动力供求双方的需要，依法为劳动者选择职业、用人单位选择劳动者和培训机构开展职业培训，提供服务。它的内容比较广泛。

第三，职业介绍。职业介绍是指有关部门和机构依法为劳动者和用人单位提供沟通和咨询，从而促成劳动者就业和用人单位招工的一种就业服务。它所包含的内容也比较多。

第四，生产自救。生产自救是指在自愿的基础上组织失业人员在正式就业前参加有收入的过渡性社会劳动以取得生活主要来源。

第五，以工代赈。是指组织失业人员参加社会公共工程，并支付维持劳动者本人及其家庭最低生活保障的工资的一种形式。

问题三：是否需要一对一就业服务什么意思 这个是中介帮你介绍工作的，一对一是有专门一个人为你提供就业服务如介绍工作啊，教你怎么面试等等。当然这些服务都是收费的。如果只是单纯找工作，可上爱才通人才网简历。

问题四：什么是就业服务“新三化”？其具体内容是什么？ 就业服务制度化，就是要将就业服务纳入各级 *** 职责，建立公共就业服务制度。主要包括失业人员登记和免费就业服务、就业困难群体再就业援助、 *** 出资购买服务和培训成果、公共就业服务统筹管理等四项制度。其核心是解决公共就业服务的长效机制问题。

就业服务专业化，就是要围绕服务对象的各种需求，加强公共就业服务机构特别是工作队伍专业化建设，从而提高就业服务的效率和质量，提高求职者和用人单位的满意度，做到功能多元化、服务人性化、队伍专业化、手段信息化。其核心是解决就业服务的水平问题。

就业服务社会化，就是要动员全社会的资源，推动就业服务工作在全社会普及提高，建设统一、开放、公平、诚信的劳动力市场，做到面向社会服务、动员社会资源、接受社会监督。

问题五：就业，我们需要做什么 1、树立良好的就业意识人们进行就业准备是为了能够从事某种职业，承担起某种职务。在就业准备的过程中，准备者不仅应具备相应的知识、能力和积极技能，进行生理和心理方面的准备，还应了解社会中职业的性质和价值，掌握一定的职业的知识、树立良好的就业意识。处于就业准备期的大学生，树立良好的就业意识，是就业准备的重要内容，它将对其则业和就业产生十分重要的影响。那么，当今大学生应该树立什么样的就业意识呢大学生应该树立按专业就业的意识；大对口就业的意识；到艰苦行业、边远地区就业的意识；先就业后调整的就业意识等。2、确定合理的就业目标和则业标准所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长。二是就业的次要目标。这是由社会职业结构的不断变化，相应地对人才的需求随之变化所决定的。这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。要确定合理就业目标，就要求大学生合理调整就业期望值，优化自己就业的心理坐标。3、身体素质准备无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。所以，大学生应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。4、进入人才市场，参加“双向选则”的准备在市场经济条件下，大学生就业的主要场所是人才市场，在人才市场进行“双向选则”这就要求大学生作好进入人才市场的准备工作，掌握好在市场竞争中求职则业的技能和技巧，作好进入人才市场，参加“双向选则”的准备。需要大学生首先写好求职信和自荐书。要求事实求是，简明扼要地写清楚求职的动机和愿望，所学专业，自己的兴趣、特长、被录用后的打算，以及自己的思想状况、学习成绩、动手能力等方面的内容。切忌只写优点，不写缺点。其次掌握“双向选则”洽谈的技能与技巧。应该充分发挥自己的优势，正确运用眼、口、手、的配合，举止大方自然，穿着与自身相符合，沉着和冷静地回答对方提问，千万不要牵强附合，不懂装懂，但也不必过谦，而应充满自信，展示青年大学生应有的风度和品格。5、知识、能力和技能准备一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础。知识可分为专业知识和一般常识。前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识，后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识。知识是大学生就业的基础条件。能力则属于个性心理特征的范畴。能力可分为一般能力和专业能力。一般能力指:(1)自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、独立思考等方面的能力。(2)表达能力，主要有口头的书面的、图表和数字的表达能力。(3)环境适应能力，如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工作等能力。(4)创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等。(5)自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等。(6)管理能力，即人的管理和技术的管理等。(7)动手能力，如具体的>>

问题六：什么是就业前景？ 就是说，等你毕业的时候，如果哗是“香饽饽”。也就是就业前景一片光明。你一天睡在床板上，每天都有大公司的大老板到宿舍请你吃饭，喝酒，求你签合同。

如果说一个专业就业前景不好，那么等你毕业，你的痛苦日子就开始了。到哪儿，哪儿没工作，没人聘用你。毕业即失业。

问题七：职场的定义、职场需求的定义是什么？ 20分 职场：社会中的政治和经济密不可分，在职场中职场政治和个人能力同样密不可分，职场的精英们个个有能力，懂政治。个人能力表现为时间掌控能力、知识水平、现场问题解决能力，职场政治能力表现为判断自身所处环境的能力。

社会中的政治和经济密不可分，在职场中职场政治和个人能力同样密不可分，职场的精英们个个有能力，懂政治。个人能力表现为时间掌控能力、知识水平、现场问题解决能力，职场政治能力表现为判断自身所处环境的能力以及创造利于自己条件的能力。

所谓职业需求，是指一个人对某种职业的渴求和欲望。这种渴求和欲望，成为一个人职业行为的积极性的源泉。自从出现了社会分工，就出现了职业需求。原始的职业需求，实际上只是一个人的一种简单的生存需要。随着社会的发展，职业不断分化和产生，不断赋予职业需求以新的内容。职业是多种多样的，人们对职业的需求也不尽相同。

问题八：我国的就业政策是什么 中华人民共和国就业促进法（草案）

第一章 总 则

第二章 政策支持

第三章 规范市场秩序

第四章 职业教育和培训

第五章 就业服务和就业援助

第六章 监督检查

第七章 法律责任

第八章 附 则

第一章 总 则

第一条 为了促进就业，发展和谐劳动关系，推动经济发展同扩大就业良性互动，实现社会和谐稳定，制定本法。

第二条 国家把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，坚持劳动者自主择业、市场调节就业、 *** 促进就业的方针，多渠道扩大就业，逐步实现社会就业比较充分的目标。

第三条 县级人民 *** 应当把扩大就业作为经济发展和调整经济结构的重要目标，纳入国民经济和社会发展规划，并制定促进就业的中长期规划和年度工作计划。

第四条 县级人民 *** 应当通过发展经济和调整产业结构、规范人才和劳动力市场、加强职业教育和培训、完善就业服务、提供就业援助等措施，创造就业条件，扩大就业机会。

第五条 劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。

劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰、年龄、身体残疾等因素而受歧视。

第六条 用人单位依法享有自主用人的权利。

用人单位应当依照本法以及其他有关法律、法规的规定，保障劳动者的合法权益。

第七条 国务院建立全国促进就业工作协调机制，研究就业工作中的重大问题，协调推动全国的促进就业工作。国务院劳动保障部门具体负责全国的促进就业工作。

省、自治区、直辖市人民 *** 根据促进就业工作的需要，建立促进就业工作协调机制，协调解决本行政区域就业工作中的重大问题。

县级人民 *** 有关部门按照各自的职责分工，共同做好促进就业工作。

第八条 各级人民 *** 和有关部门在履行促进就业职责中，应当简化审核、登记等手续，提高办事效率，为劳动者自主择业、自主创业提供便利。

第九条 工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会以及其他社会组织，协助人民 *** 开展促进就业工作，依法维护劳动者的劳动权利。

第十条 各级人民 *** 和有关部门按照有关规定，对在促进就业工作中 作出 显著成绩的集体和个人，给予表彰和奖励。

第二章 政策支持

第十一条 县级人民 *** 应当把扩大就业作为重要因素考虑，统筹协调产业政策与就业政策。

第十二条 国家鼓励各类企业在法律、法规规定的范围内，通过兴办产业或者拓展经营，增加就业；鼓励发展劳动密集型产业、服务业、非公有制经济、中小企业，多渠道、多方式增加就业岗位。

第十三条 国家发展国内外贸易和国际经济合作，拓宽劳动者就业渠道。

第十四条 县级人民 *** 在安排 *** 投资和确定重大建设项目时，应当发挥投资和建设项目带动就业的作用，增加就业机会。

第十五条 国家实行有利于促进就业的财政政策，改善就业环境，扩大就业。

县级人民 *** 应当根据就业状况和就业工作目标，在财政预算中安排适当的资金用于促进就业工作。

第十六条 国家建立并逐步完善失业保险制度，依法确保失业人员的基本生活，促进其实现再就业。

第十七条 国家实行有利于促进就业的税收政策，鼓励企业增加就业岗位，鼓励劳动者自主创业，扶持失业人员再就业。

国家对符合法定条件的失业人员举办的个体工商户以及当年吸纳符合法定条件的失业人员达到规定要求的企业，依法给予税收优惠。

第十八条 国家实行有利于促进就业的信贷政策，鼓励金融机构改进金融服务，支持增加就业，对自主创业人员在一定期>>

问题九：从经济学角度上讲,公共需求主要包括哪些 购买公共服务

能够增加支出

促进劳动力就业

原因在于购买公共服务增加了有效需求。

有效需求是指预期可给雇主()带来最大利润量的社会总需求，亦即与社会总供给相等从而处于均衡状态的社会总需求。

政府购买创业培训成果包括哪些方面

优质回答政府购买就业培训服务有利于转变政府职能建设服务型政府,有利于促进社会组织发展,有利于提高就业培训效率与质量, 对于更新知识，储备技能，缓解就业压力，满足享受补贴对象多样化的就业培训需求等积极意义。职业培训项目招投标办法作为实现政府购买培训成果的重要途径和方法，其颁布和推行具有极其重要的现实意义。

一、延边州职业培训工作的现状分析

目前我州现有人社部门审批的培训机构113家，其中公办17家，技工院校6家。其中，定点57家，承担着全州劳动者素质培训任务，其余多为社会化培训。培训专业（工种）集中在中式烹调师、中式面点师、计算机操作员、电焊工、美容师、美发师、美甲师、按摩师、汽车维修工、家用电器维修工等通用工种。国家统一鉴定的新职业培训与鉴定工作主要集中在心理咨询师、商务策划师、秘书、公共营养师、职业指导师、企业人力资源管理师等少数几个职业（工种）。

从数量上看，州本级、延吉、敦化、汪清、珲春相对较多，其它县市少，其中州审批32家，延吉33家，敦化18家，汪清12家，珲春9家，其它县（市）各有2-3家，区域发展不平衡。

从规模上看，绝大多数职业培训机构招生就业范围在本地，生源相当有限，严重制约了培训规模的扩大。

从培训职业（工种）来看，近一半培训机构是单一通用近饱和工种，只有数家培训机构开展新职业工种培训，就业前景不明朗。

从鉴定的层次上看，大多集中在初、中级，高级工、技师乃至高级技师少之又少。

从内部管理上看，缺乏长远规划，投入不足，维持现状。档案不健全，招生就业不规范，师资力量匮乏，履约能力不强，矛盾纠纷时有发生。

从就业上看，我州参加培训与鉴定的人员还是以出国打工和外省市就业居多，流失的多，引进的少。

从发展前景看，我州从2012年146家培训机构减少到如今的113家，其中还有部分培训机构仅是保留资质，已无法开展招生和教学，处于濒临停业的尴尬局面。

从监督管理上看，还停留在过去人盯人方式，专业人员少，信息化程度不高，电子监控设备使用率低，业务检查指导不到位等问题。

上述归结起来，就是机构总量少，规模小，运行模式陈旧，管理手段粗放，投入机制不完善，就业效果不明显。

出现这些问题原因很多，既有体制机制因素，也有观念认识差异。实事求是地讲，通过这些年开展的劳动者素质培训，大量的劳动者走上了新的就业创业岗位，为促进我州经济发展、社会和谐稳定和劳动者生活质量提高发挥了巨大的不可替代作用。但随着经济结构调整和产业结构升级，建立在传统的粗放的计划经济基础之上的职业培训与现代的集约的市场及企业需求出现了严重的不对称和不适应。表现在：

1、作为定点培训机构，面对生员大量流失、日益严格的资金管理以及变化的企业和市场需求，本应该对市场具有灵敏的捕捉能力进而做相应的改变和调整，但受传统思维惯力影响和目光所限，仍坚持固有的观念和运行模式，产生了困惑。

2、作为企业，需要的技能人才找不到，好的政策享受不了，只能自己拿钱聘请或培训所需技能人才，产生了困惑。

3、作为培训监管部门，过去是只要能完成上级下达的工作任务，什么办法都可以用，甚至自己出钱请人参加培训。现在没有指令性任务了，怎么干、干什么、干多少产生了困惑。

4、作为有培训需求的劳动者，一方面，想通过学习技能增加就业或更高质量就业却因为没有培训工种无法实现；另一方面，一些培训工种处于就业和提高生活技艺质量之间，比如汽车驾驶、计算机操作，生活技艺功能甚至大于就业功能，由此产生了困惑。

要破解这些问题和困惑，说到底必须回答两个问题。一是干不干？二是怎么干？

党的十八大和十八届三中全会以及国务院改革政策措施当中明确提出建立终身职业培训体系，探索政府购买服务思路和办法。地方经济发展，企业和社会需求，群众的愿望，部门工作职责都要求从事培训工作的同志必须树立崇高的责任感和使命感，脚踏实地的开展工作。职业培训项目招投标办法正是为了解决怎么干而出炉的。它是在总结我州多年培训工作实践经验包括惨痛教训并借鉴了其它省市相关办法基础上形成的。

二、转变观念，调整思路，真正从思想上行动上解决如何做实培训工作的问题

一是调整工作思路。就是摒弃过去那种不考虑就业需求开展的培训，为完成上级下达的任务指标开展的培训，为获得政绩和利益开展的培训。进一步健全面向全体劳动者的职业培训制度，完善就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训工作机制，使每个劳动者都有机会接受就业技能培训，使每个企业职工都能得到技能提升培训，使每个创业者都能参加创业培训。搞好岗位需求情况调查和培训后人员的就业状况调查，以此研判培训效果和资金使用效率。健全政府职业培训补贴制度，提高补贴资金的使用效益，发挥政府补贴的激励和引导作用。

二是坚持就业引导培训。坚持以提高就业创业能力和转移就业能力为目的，一切围绕就业，一切服务就业，一切为了就业，不就业，不培训。推行就业导向培训模式。全面实行校企合作，创新培训方法，引导职业院校、企业和职业培训机构大力开展订单、定向和定岗培训。强化实训实习，增强培训的针对性和有效性。

对于那些培训质量好，就业成功率高的培训机构除给予表彰奖励外，还给予政策、项目、资金等方面的支持，鼓励引导其扩大职业培训规模，形成职业培训产业化，集成化。对于培训职业（工种）雷同、经营不景气的小型培训机构给予必要的整合。对于视野狭隘，只注重经济效益，不重视培训质量和办学规范的民办职业培训机构坚决取缔。要科学设置职业（工种），不能只在通用工种上做文章，力争提高职业培训层次，提高就业水平。

三是规范培训行为。按照“五统一”要求（统一培训条件；统一档案装订模式；统一培训流程；统一不开办培训工种；统一培训补贴标准），进一步规范培训行为。

大力提高职业培训教师的教学水平。要引进、聘用各界的优秀人才从事职业培训工作，同时要加强对现有培训教师的知识更新提高培训，努力提高自身素质。要提高从事职业培训教师的工资水平和福利待遇，使从事职业培训教学任务的教师产生优越感，能够安心从教，能够尽所能向学员传授专业知识和职业能力。

严禁超范围、擅自扩大规模进行培训。对培训机构实施动态监管。一经发现违纪、违法问题，立即取消其培训资格，收回其违纪、违法所得补贴资金，并移交相关部门依纪依法处理。

四是严格培训规程。严格按照职业培训项目招投标办法规定的工作流程去做。认真组织专家进行严格评审，并向社会进行公示。严格审核开班申请材料。主要审核开班计划、课程安排和培训人员名册。加强培训过程监管。通过设立公开电话、网上评议等方式，加强社会对定点培训机构培训的监督。健全定期检查、随机抽查等日常管理制度。坚持使用就业信息职业培训管理平台，对参训人员实行实名制管理，对培训机构实行动态管理，同时加强对学员重复信息的核查，防止冒领、重复申领补贴等违规行为的发生。开展培训效果考核。定期对职业培训工作的效果进行分析，正确判断职业培训工作形势，研究对策办法。

三、政府购买培训成果是解决培训工作效率低下的有效途径

职业培训项目招投标办法内容广泛，涵盖了整个培训工作全过程。完整准确的理解和把握这个办法，核心有两条：一是公正、公平、公开原则，适用于州内所有符合培训条件的培训机构，打破了过去以地域划分的界限。二是培训就业原则，培训目的、动机、内容、方法都围绕就业进行。无论是培训前的用工需求调查，还是培训中的教学实践，到培训后的推荐就业，始终贯彻就业优先原则。

职业培训项目招投标办法要求并促使职业学校的专业设置与劳动力市场需求紧密结合，教学内容与国家职业标准相衔接。通过加强管理，引导培训学校瞄准市场需求设置和调整专业，突出办学特色，切实改进实践教学环节，不断加强学生动手能力和实际操作技能的训练，拓宽就业渠道，增强劳动者的就业能力。有助于实现以下方面的转变：

1、理念上由计划型向市场型转变，解决培训目的。岗位需求倒逼培训工种和岗位设置，培训方向与劳动力需求相一致，学生与用人单位衔接。切实解决为谁干问题。

2、手段上由粗放管理向精细管理转变。管理更加科学。赋予民办培训机构公平竞争环境。建立竞争优胜劣汰机制，消除人为因素影响。打破区域界限，促进培训资源合理流动和优化。实现经济效益和社会效益双赢，最大限度满足需求多样性问题。

3、制度上由无序向有序转变。改变过去只注重培训需求，忽视就业需求；只注重培训数量，忽视培训质量；只注重资金投入，忽视就业成功率问题。切实解决培训资源耗费很大，但资金使用效率低、就业成功率不高的低水平、重复性怪圈。真正走上“培训一人，就业一人”的良性循环轨道。

我们必须清醒的认识到：职业培训项目招投标办法只是政府购买就业培训服务的一个重要途径，还存在着很多不完善的地方。因此，在培训工作实践中，要不断完善政府购买就业培训服务机制,创新多元主体参与政府购买就业培训服务的路径,切实提高政府购买就业培训服务项目的效果。

十大任务推进青年就业创业

优质回答十大任务推进青年就业创业

任务1：落实中小微企业吸纳毕业生就业政策

加大企业吸纳就业政策落实力度，筛选确定符合政策享受条件的企业和人员，主动联系推介政策内容，指导企业做好补贴申报工作。推广“直补快办”模式，进一步优化经办流程，做到随申请随确定随审核随发放。深入工业园区、企业厂区，上门发放政策服务指南，告知政策申请流程和经办渠道。

任务2：公共部门稳岗扩岗

做好党政机关、国有企业招聘工作；支持事业单位拿出岗位定向招聘应届毕业生；面向高校应届毕业生提供基层医疗卫生、养老服务、社区工作者、公安辅警和科研助理等就业机会；扩大“西部计划”岗位招募人数，拓展“城乡社区专项计划”；深入实施“三支一扶”计划，8月底前完成笔试、面试、考察、体检、人员上岗等工作。

任务3：服务支持高校毕业生等青年创业

举办第四届天津市“海河英才”创新创业大赛，为获奖项目提供人才项目、专项投资、创业担保贷款及贴息、融资服务等扶持措施。深入实施创业培训“马兰花计划”，全年组织3万人参加创业培训，高校毕业生等青年群体有创业意愿的可免费参加创业培训。定期开展创业导师带徒培训、创业经验分享会、创业沙龙等活动。加强创业孵化平台建设，提供政策代办、成果转化、跟踪扶持、咨询服务等一站式服务。

任务4：开展系列招聘对接活动

开展大中城市联合招聘高校毕业生、民营企业服务月、百日千万招聘专项行动等招聘对接活动。面向应届高校毕业生、离校未就业高校毕业生，每周提供一次小型化、专业性招聘对接服务，每月提供一次综合性线下招聘对接服务。面向失业青年及时组织特色化、便利化招聘。

任务5：公共就业服务进校园

扎实开展公共就业服务“六进”校园活动，及时把政策宣传、招聘服务、就业指导、创业服务、职业培训、困难帮扶等服务送到毕业生身边。建立人社局长定点联系高校制度，对属地就业工作任务重、压力大的高校进行结对帮扶。有条件的区可在高校设立就业创业指导服务站。开展高校毕业生档案转递接收服务行动，做好档案接转日程安排。

任务6：服务攻坚离校未就业毕业生

启动未就业毕业生信息对接工作。集中推介招聘渠道、公共就业服务机构目录、实名制登记渠道，将本地户籍和到本地求职的毕业生纳入服务范围。建立实名制帮扶台账，明确“一对一”帮扶责任人，对有就业意愿的，至少提供1次职业指导、3次岗位推介、1次技能培训或就业见习机会；对有创业意向的，提供创业培训、创业服务和政策扶持；对暂无就业意愿的，做好状态记录，及时跟进服务。

任务7：提升青年专项技能

开展“爱津城·强技能·促就业”天津市大学生就业技能培训专项活动，依规给予培训补贴。鼓励企业与职业院校采取校企合作、订单式、定向式等培训方式，开展“企校双师带徒、工学交替培养”的新型学徒制培养。支持各区、相关部门、行业企业、职业学校等围绕产业发展方向和布局，举办各级各类职业技能竞赛、岗位练兵和技术比武。鼓励全市青年技能人才积极参与第二届职业技能大赛、“振兴杯”全国职业技能大赛天津选拔赛。

任务8：提升就业见习质量

深入实施就业见习岗位募集计划，重点面向科技项目、科研院所、科技型企业，开发一批科研类见习岗位；面向制造业龙头企业、单项冠军企业、专精特新“小巨人”企业，开发一批技术技能类见习岗位；面向事业单位、国有企业，开发一批管理类见习岗位；面向城乡社区组织、基层服务平台，开发一批社会服务类见习岗位。全年募集就业见习岗位2.6万个，组织1.2万人参加就业见习。

任务9：结对帮扶就业困难毕业生

聚焦脱贫家庭、城乡低保家庭、零就业家庭以及残疾等困难毕业生，制定“一人一策”帮扶计划，实施动态管理。做好困难毕业生求职创业补贴发放工作，对离校未就业的困难毕业生继续开展结对帮扶，优先组织培训见习、推荐岗位。建立登记失业青年帮扶台账，动态记录帮扶情况。

任务10：简化手续维护就业权益

通过“双随机、一公开”方式开展清理整顿人力资源市场秩序抽查检查活动，依法打击“黑中介”、虚假招聘等违法行为，及时查处滥用试用期、不依法签订劳动合同和支付工资等行为。自2023年起，不再办理发放就业报到证，简化优化落户、档案转递、报到入职等手续，提供集体户口落户、社会保险转移接续等服务，更加便捷高校毕业生等青年流动就业。

明白就业创业服务成果范围的一些要点，希望可以给你的生活带来些许便利，如果想要了解其他内容，欢迎点击紫薯百科的其他栏目。