创业改变哪些观念

今天紫薯百科就给我们广大朋友来聊聊创业改变哪些观念,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。

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• 1、创新创业创客对人民生活带来什么变化？
• 2、创业到底能让一个人有多大的改变？
• 3、大学生创业应树立正确的创业观
• 4、创业的十个观念！

创新创业创客对人民生活带来什么变化？

最佳答案影响创新的因素

一、思维方式

思维方式对创新影响最为直接。面对纷繁复杂、乱无头绪的信息和事端时，给你提供思维策略，使你思路清晰的唯一办法是逻辑思维。面对咄咄逼人、富有挑战性难题时，能激发你走出困境的唯一办法是非逻辑思维。逻辑思维是理性的标志。创新的大厦必须要靠逻辑思维的支架来支撑。非逻辑思维是创新的启辉器，创新的光芒要由它来点燃。在逻辑思维中，辨证逻辑思维对创新来说是最重要的，它是研究客观世界内在本质的科学，在整个创新过程中，它居于指挥、统帅和调控的位置，其形式有分析与综合，抽象与具体、演变与概括。相对辨证逻辑思维，要注意克服的是非对即错的形而上学思维。有些人的想法容易走极端，这个人不是好人就是坏人，不是对就是错。非对即错思维使人的思维孤立和简单化，严重影响创新活动的开展。

二、想象力

想象力能提高创新的层次，因为它不受已有事实的局限，也不受逻辑思维的束缚，所以它能拓宽创新的视野，插上创新的翅膀，尽情高飞。想到的未必都能做到，但做到的却首先要想到。因此有什么样的想象力，就有什么层次的创新。缺乏想象会使创新之源枯竭。

三、态度

积极的态度是创新的润滑剂，被动、消极的态度是创新的灭火器。具有积极的态度的人，会主动安排计划，主动克服困难，集中力量进行创新。具有消极态度的人只对发生的情况做出反应，而不想主动进入一个新情景，去创造一个新环境。他们认为环境的改变和创新，要依靠外部条件的变化。外部条件变化了，好的结果会主动送上门来。如果未变，就认为时间不到，应耐心等待。还有一种消极表现为怕他人批评，怕自己的观点受到嘲笑。这个通病使大多数人丧失了创新能力和创新机会。实际上，有创新能力的人是不太在意别人批评的，他们善于评估别人的批评，会从别人的批评中吸取对自己解决问题有益的东西。

四、意志力

创新就是要走别人没走过的路，创新本身就是否定，就是要挑战旧说，建立新论，因此必然要面对困难和荆棘，这就要求创新者必须具有较强的意志力。爱迪生为了发明电灯，仅是为寻找一种合适的灯丝，就先后试验了6000多种材料。缺乏意志力，创新将半途而废。的确，创新的天空下搭建的不都是夺冠者的颁奖台，也有前驱者的绞刑架。创新者不光要面对“掌声响起来”的瞬间，更多的是面对“无人喝彩”的孤寂之途和失败之旅。

五、胆识、勇气

一个人虽有丰富的想象力和一定的创新思维能力，但如果没有世俗观念的勇气，那么他潜在的创新能力就难以形成现实的创新能力。缺乏胆识、魅力的根源就是缺乏自信心。缺乏自信心就会怀疑自己的能力，比如，害怕与人比较，害怕自己显现愚蠢，怕犯错误，怕失败。实践证明，大部分有较强创新能力的人都很自信，坚信他们的理想信念和工作能力。

六、习惯

习惯是人们已经熟练掌握的不假思索的自动调节的反应行为或适应性行为。思维有习惯，观察有习惯，感觉、味觉以及人的兴趣都有习惯。习惯一旦形成，主体便对其产生路径依赖，并总能找到某些理由来捍卫它们，从而可能对我们开展创新活动产生正面或负面影响。大多数习惯是一种非创造性的因循守旧的方式，从而成为创新的障碍。当然如果养成了创新习惯，那是一件再好不过的事情。

七、独立或从众心理

创新需要独立思考，要有自己的主见，否则就难以创新。从众心理在一定程度上会磨灭我们的个性，妨碍我们产生创见，压抑个人的独立思考和创新精神。从众心理的外现就是随声附和，它是人们屈服于群体压力或环境压力所产生的一种“随大流”的行为。

八、时间观念

许多人认为自己太忙了，完成自己本职工作已经很不错了，哪有时间去创新？创造、创新要太多时间，不专职去研究，是搞不了创新的。这种吝惜时间的心理不利于创新。实际上，再忙也可以创新。只要花点时间，静下心来反省一下手头工作，再想办法改进工作，也许就会有创新出现。工作创新是事半功倍的事情，不仅能带来工作硕果，而且可以节省宝贵时间，提高工作效率，让你不疲于奔命。还有一种时间观念也不利于创新，那就是不珍惜时间，认为来日方长，时间有的是，不抓紧时间进行创新，结果让创新的机遇擦肩而过。

九、文化氛围

社会环境、文化氛围对创新非常重要。社会鼓励创新、支持创新，以创新为光荣，那么创新就会百花齐放。但如果像欧洲受宗教统治的中世纪，创新被视为异端邪说加以禁止和封杀，如提出太阳中心说的哥白尼受到教皇的迫害，宣扬太阳中心说的布鲁诺被活活烧死，创新之路就将异常艰难，整个社会就会万马齐喑，所以欧洲的中世纪又称黑暗的中世纪。综观创新能力的障碍，有许多都是由历史形成的消极、落后的文化氛围的影响和束缚造成的。要铲除创新能力的障碍，就要从认识和营造先进的文化氛围入手，重视个人的先进文化修养和个人所在单位的先进文化氛围的营建，千方百计在社会上形成开放包容、倡导创新的大气候。

创业到底能让一个人有多大的改变？

最佳答案我的朋友拉日娃创业了，业务范围和时下热门的“区块链”毫无关系，甚至和多年前大热的“互联网+”都沾不上一丁点边，她下定决心要做的是——一家麻辣烫店。

是的，一家听起来毫无创意的麻辣烫店。

1.

其实，大约两年前开始，我和拉日娃就开始暗搓搓地谋划我们的创业大计，几乎每隔一两个月，餐桌上、下班后，我们就会眉飞色舞地向对方阐述自己绝佳的idea：“租个青浦大棚种蔬菜，有机市场大大滴”“广告公司好，轻资产，利润率高”。

这些关于创业的激烈讨论，最终都停留在战略阶段，没能落实。

就当我的创业热情开始消散，两个月前，拉日娃不经意地向我透露，自己的麻辣烫店不久后就要开张了。

What？我黑人问号脸。

“你要开麻辣烫店？”

“恩，是的。”

“在哪里？”

“上海马戏城附近。”

“多少钱资本投入？”

“三十万。”

拉日娃一脸认真，把选择做麻辣烫的缘由，以及半年来对行业的调研，娓娓道来，语调平稳踏实，一改往日的夸张起伏，抑扬顿挫。

我突然意识到，这一次，这家伙，是玩真的了。

2.

我和拉日娃相识四年，四年前，我俩同为某夏令营的带队老师，一起看过大西北的荒漠，经历过“失娃复得”的大喜大悲，还“镇压”过四十个熊孩子，是不折不扣的革命战友。

在我的记忆中，拉日娃多数时候都没心没肺没个正经，像个永远不识愁滋味的二逼少年。但这一次，她一反常态的认真，简直让我出乎意料。

“我不是一个认真的人，但认真起来不是人。”

这句话套用在拉日娃身上，再合适不过。

从租下店铺到正式开店，不过用了两周时间。

期间，她和小刘完成了包括：加盟商烫菜技巧培训、食品安全考试、店铺装修、人员招聘、供应商谈判、竞品分析、渠道开拓等一系列工作，效率之高，让同事瞠目结舌，周边竞争者闻风丧胆。

而我作为她的好基友，自然通过她唾沫横飞的叙述与对团队活动的频繁缺席，直接与间接地见证了整个过程。

“这南京培训的地方离火车站好远，路上还要经过一片垃圾场，熏得我简直快晕过去了！”

“小刘在直播抓菜，你看他穿着店员的衣服，看起来就像麻辣烫店里的店员！”

“我看马戏城旁边有个顺丰中转站，打算免费给他们送几碗麻辣烫，做快递员生意。这种事只能我做，小刘去送人家肯定以为下了毒。”

“这家供应商价格太贵了，只能当做备用，以备不时之需。”

一如既往，嬉笑调侃，只不过，话题从原先开口闭口不离的男友五月天，变为了灵石路上的麻辣烫店。

3.

创业改变人生，也塑造了个性。

一家小小的麻辣烫店，神奇地让一个逗比少女变成为生活鸡毛蒜皮操心的老阿姨，也让曾经的二次元少年，脱胎换骨。

小刘曾是个超级宅男，不爱旅行，不做家务，唯一的爱好就是打游戏，月入数千元的他，收入的大头都挥霍在游戏上了，据说，曾为某手游一掷千金，一个月充值了近两万元。

谁曾想到，就是这样一个害羞腼腆的90后，现在，竟然能硬着头皮，招呼那些身形高大的彪形大汉；

这样一个对金钱没概念的人，竟然一分一毫都开始算计，甚至会在没有客人的三伏天，心甘情愿关着空调淌汗；

这样一个从未吃过一丁点苦的人，竟能在店铺装修期间，坚持每天只睡三四个小时，连轴转了一个多星期，以至于某天在高架上开车时，昏睡了过去。

生活不会辜负每一个闻鸡起舞为之奋斗的人。

上周末去杭州徒步，欣喜地听拉日娃和小刘说，店铺的外卖订单超百了。

完全没想到，这两个过去连面都不会煮的人，竟然能够将一家不到二十平米的小店铺，经营得风生水起，堂吃+外卖订单不断。

恩，拉日娃，小刘，继续努力吧，目标：静安第一麻辣烫店！赛过阿拉丁，完胜杨国福！

大学生创业应树立正确的创业观

最佳答案2017大学生创业应树立正确的创业观

大学生创业不仅可以促进知识成果向生产力转换，推动社会财富的增加，而且鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展，缓解就业压力，但是大学生创业首先要树立正确的创业观，下面是我收集的相关的资讯，欢迎大家阅读!

创业是把双刃剑，在大学生创业者中不乏创业失败者，一旦创业受挫，影响持久，甚至让其产生恐惧心理，轻易不敢再次创业。而要想轻松创业，就要树立正确的创业观，不能盲目，更不能眼高手低，最重要要的是保持良好的心态。

面对就业创业关口，一些大学生仅仅看到创业典型光鲜亮丽的一面，而忽略了其中的艰辛和市场风险。

此外，大学生对创业政策的了解最直接的方式往往来自与创业相关的部门，对于创业政策还不熟悉了解，难以用好优惠政策对创业的帮助。

目前，一些高校毕业生缺乏创业意识，以资金不足、没有合适的商机、害怕市场风险等理由放弃自主创业，而在创业途中，也难有驾驭全局的能力。

部分大学生没有树立正确的就业观，缺乏正确的自我认知，没有树立正确的就业创业理念，过于盲目创业，眼高手低，从而导致创业失败。那么如何树立正确的创业观呢下面搜晒网我带大家了解一下。

其一、要做好积极创业的思想准备。择业是起点，创业是追求。创业是拓展职业生活的关键环节，在就业压力较大的社会环境中，创业意识强烈并且思想准备充分就能获得更好的发展机会，甚至还能帮助别人就业。

其二、要有敢于创业的信心和勇气。创业艰苦磨难多。因此，只有创业的思想准备是不够的，还需要创业的勇气，有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。勇于创业已经成为教育培养人才的一个目标。

其三、要提高创业素质和能力。创业需要勇气，但需要的是智勇，而不是蛮干。人们在创业的问题上除了要立足创业、勇于创业的思想准备之外，还要努力提高自己的创业能力。既要不拘泥于陈式，又要充分考虑自身的条件、创业的坏境等各种现实因素。

总之，在创业的道路上，大学生创业只有树立了正确的创业观，才能面对失败，鼓起勇气，在创业的道路上越走越远。

大学生创新创业教育的几个主要问题的认识

一、目的

大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个非常重要的内容，对大学生进一步深造和将来的就业都具有极其重要的意义。正是基于这一认识，我们一直从事相关问题的研究，并在教学中一直注重对大学生创新创业能力的培养，现在已对这一问题形成了一些比较系统全面的认识。

为了加强对创新、创业的系统研究，为了加强对创新教育、创业教育的系统研究，为了加强对大学生创新创业能力的培养，有必要成立相应的教研机构。

二、重要性和必要性

1、建设创新型国家、创新型城市的大背景

改革开放以来，我国的经济、社会的发展取得了巨大的成绩，经济实力和综合国力在世界上都处于领先地位，我国和发达国家在诸多方面的差距已越来越小，这和我国对发达国家先进的科学技术和管理经验的学**和吸收是分不开的。但我们要进一步赶超发达国家，则不能一味地学**、吸收、引进，而要更多地依靠我们自己的自主创新。我国党和政府已充分认识到这一点，提出了建设创新型国家的战略决策，并把它作为我们的基本国策。北京市相应党和政府的号召，提出要把北京率先建设成创新型城市。建设创新型国家和创新型城市都离不开创新型人才的培养。

2、培养大学生的创新性、实践性是我国现代高等教育改革的指导思想。

创新教育有利于培养大学生的创新性，创业教育有利于培养大学生的实践性，由此可见，开展大学生创新创业教育对于培养大学生的创新性、实践性的教育改革具有直接的针对性，具有如下几个方面的非常重要的意义：

(1)转变教育观念，深化教育改革，以人为本改革传统教育的人才培养模式。长期以来，我国传统的教育主要是知识教育，忽视学生的主体性、能动性、创造性，普遍出现了高分低能的现象。在创业方面，中国的平均水平低于全球创业观察(GEM)统计的平均水平。我国大学生创业比例不到毕业生总数的1%，而发达国家一般占20%—30%。因此，必须尽快转变传统教育理念，深化改革高校人才培养模式，从就业教育转向创新创业教育，树立起自主创业不仅是大学生就业的重要途径、更是大学生成才重要模式的新观念。

(2)弥补传统教育之不足。虽然我们已经认识到传统教育重知识有失片面的错误倾向，我们所倡导的现代教育改革也强调了学生的素质、能力、创新性、实践性，但我们现代的教育改革还缺乏系统性。我们力图通过各门课的教学来提高和增强学生的素质、能力、创新性、实践性，但却没有开设专门的课程来系统地加以培养和强化，这是不够的。和中小学生不一样，大学生毕业后就要走上工作岗位，要在社会实践中获得成功，更应注重能力、创新性、实践性。

(3)我校人才培养的定位主要是培养应用性人才，开展大学生创新创业教育对于我们实现这样一个人才培养的目标具有重要的意义。通过构建创新创业教育型本科教育体系，激发大学生学**的积极性和主动性，学生通过创新创业教育对于所学知识的系统性和实用性更加关注，并且能激发学生运用所学专业知识进行创新创业的热情。

3、大学生就业、创业的实际需要

在现阶段，大学生就业难已经引起学校、家庭、政府等多方面的重视。开展大学生创新创业研究和教育可以以创业促就业，减轻大学生就业问题对社会的压力。当然，并不是每个大学生毕业后都要去创办自己的企业，但大学生创新创业能力的培养可以帮助他们更好地就业，可以使他们在今后的职业生涯中取得更大的成功。

4、是大学生这个学**阶段、年龄阶段的迫切需要。

如上所述，开展创新创业研究以及大学生创新创业能力的培养是非常重要的，学校应该支持这方面的工作。考虑到开展这方面的工作需要大量的人力物力，我们希望能成立研究所来集体攻关，更好地完成相关的科研与教学工作。

三、研究历史和现状简介

人们对创新、创业的研究由来已久。但比较系统的研究则始于20世纪30年代熊比特对创新理论的研究和奥斯本对创造学的研究。开展创新、创业教育也可以说由来已久，但进行系统的创新创业教育也始于上个世纪。

1、创新研究与创新教育的历史与现状

如果我们不加以严格的区分，创新就是创造，创造也就是创新。实际上人们也经常把这两者看作是一回事。

美国是创造学的发源地。 1941年，美国BBDO广告公司经理奥斯本出版了《思考的方法》一书，提出了“智力激励法”。该书出版后，立即引起了人们对于创造的极大兴趣。

创造学被列入大学教学内容当首推美国的麻省理工学院。该校在1948年即开设了“创造性开发”课程。1949年，奥斯本在布法罗大学开办了“创造性思考”夜校，致力于推进创造教育。之后，哈佛大学、加利福尼亚大学等著名大学以及许多军事院校、工商企业等，也都相继开设了创造学及有关创造活动的训练课程。

1953年，奥斯本又出版了《创造性想像》一书，该书先后被译成20多种文字，从而使人们对于“创造性研究”更加关注。美国还在1954年由奥斯本发起成立了“创造教育基金会”(CEF)，旨在教育界促进创造教育的开展，以培养创造性人才。

20世纪60年代以来，美国形成了十几个创造学研究中心。截止 1979年底，美国已有53所大学和10个研究所设立了专门的创造学研究机构，有力地促进了创造学的发展。此外，美国的创造学普及面也非常宽，在美国几乎所有大学都开设了创造性训练课程，有的专门讲授各种创造技法,有的则同专业课相结合，采用创造力训练方法改造原有的课程安排。

1980年前后，上海交通大学的许立言把创造学引入我国大陆。1980年，创造学最早移植于上海交通大学，随后便在其他高校雨后春笋般地发展起来。1994年，中国创造学会在上海成立，随后又成立了创造教育专业委员会。

2、创业研究与创业教育的历史与现状

创业研究的兴起最早出现于20世纪60年代末，国外大学开展创业教育已有半个多世纪的历史。(又一说：创业研究和创业教育始于七十年代美国大学)最著名的是美国大学的创业教育。目前，美国的创业教育已纳入到国民教育体系之中，内容涵盖了从初中、高中、大学本科直到研究生的正规教育。

截止到2005年初，美国已有1600多所高等院校开设了创业学课程，并且已经形成一套比较科学、完善的创业教育教学、研究体系。许多学校还设有创业专业。大学生的创业精神与创业能力，已经成为评价高等教育质量的标志之一。创业学在欧美发达国家的大学中已经成为成熟的学科。

它的直接成果是：当今美国超过95%的财富是由八十年代创业一代创造的。在美国的创业热潮中，大学生的创业活动引人注目，当代许多著名的美国高科技大公司，几乎都是大学生创业者们利用风险投资创造出来的，如Intel的摩尔、葛鲁夫，Microsoft的盖茨、艾伦，惠普的休利特、帕卡德，Netscape的安德森，Dell的戴尔，Yahoo的杨致远等无不是创业者们的典范。据麻省理工大学的一项统计，自1990年以来，MIT毕业生和教师平均每年创建150多个新公司，截止1999年该校毕业生已经创办了4000家公司，雇用了110万人，创造出2320亿美元的销售额，对美国特别是麻省的经济发展做出了卓越的贡献。

在国内，创业研究仍处于起步阶段，可以说，创业研究目前正处于学术研究“黄金期”的开端。在2000年，西北工业大学开始将创业学纳人到本科生教育课程体系之中，随后清华大学于2000年12月成立了中国创业研究中心，吉林大学和南开大学于2003年也相继成立了创业研究机构。

我国国内近年来大学创业教育也迅速发展。2002年年初教育部高教司在9所高校试点创业教育。包括清华大学、北京航空航天大学、中国人民大学、上海交通大学、南京经济学院、武汉大学、西安交通大学、西北工业大学、黑龙江大学。全国青联与国际劳工组织共同制定了KAB项目的推广规划，计划在2010年以前将该项目推广到全国2000所高等院校，培训师资1万名，使至少50万名学生免费学**KAB课程。

例如，北航创业教育中心是负责北京航空航天大学创业教育规划、组织和实施的机构。中心以培养具有创新能力和企业家思维的复合型经济管理人才为目标，主要进行创业教育理论研究、教材开发、师资队伍建设及面向在校学生和社会人士的创业教育培训工作。中心自成立以来，积极探索和实践适合我国国情的创业教育新路子，形成了具有北航特色的创业教育与培训模式。中心与北航大学科技园、北航孵化器及美国著名的创业教育院校合作，已为北航600多名学生开设了创业管理课程。

**财经大学的创业教育从2003年开始，2004年开始在全校范围内开设创业学任选课程，同时启动了题为“财经类院校创业教育模式研究与实践”的教学改革项目，已经取得了一定的成果。在不断的探索和实践中，**财经大学已形成较为系统的.创业教育体系，**财经大学创业教育的创新点归纳为5个方面：即以创业为主要内容的教学内容创新;打破院系班级限制的教学组织创新;重视参与程度的教学考核创新;通过演**实现小班授课的教学方式创新;以培养创业型人才为目的的教学管理创新等。

四、研究内容和创新点

我们认为，大学生的创新能力主要包括创新思维能力、非智力因素、创新实践能力这三个方面。大学生的创新能力培养必须从这三个方面着手。

创新思维能力是大学创新能力培养的关键。因为人的一切创新都来源于思维的创新。创新思维包括逻辑思维与非逻辑思维。创新思维能力培养包括逻辑思维训练和非逻辑思维训练。培养逻辑思维能力与非逻辑思维能力的关键在于养成逻辑思维与非逻辑思维的**惯。充足理由律是划分逻辑思维和非逻辑思维的一个根本标准，培养非逻辑思维能力的关键在于养成没有充足理由就得出结论的思维**惯，培养非逻辑思维能力的关键在于养成由充足理由得出结论的思维**惯。因此，可以说我们为大学生的非逻辑思维能力这一创新思维的关键因素的培养提供了一个基本的原则，而非逻辑思维能力在很多人看来是不能培养的。

非智力因素是指智慧要素以外的、影响智慧活动效果的一切心理因素，主要包括动机、兴趣、情感、意志、性格等五种基本的心理因素。这些非智力因素对于人们创新思维与创新实践的成功都具有很重要的意义。我们将对大学生这五种非智力因素的发展进行深入的研究。

大学生要在社会的创新实践中获得成功，还必须学会做人，正确处理好个人与社会、个人与他人、理想与现实、理论与实际等关系，形成良好的个性，保持健康的心理，做合格的社会公民，培养较强的创新实践能力。还需要认清国情，做一个适应时代需要的人。我们也将对这一方面的问题进行深入的研究。

创业就是开创新事业，是创新能力在实践中的体现。人们通常把创业理解为创建一家企业，事实上，具有创业精神与技能对任何企业，不管是大企业还是小企业、公共企业还是私营企业、盈利还是非盈利、地方企业还是跨国公司，都至关重要。换言之，创业活动并不局限于新企业的创建，成熟企业、事业单位都存在或需要创业精神与活动。创业的本质是不拘泥于当前资源条件的限制而对机会的追寻，是将不同的资源组合并创造价值的过程。

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创业的十个观念！

最佳答案#1.谋取

创业的道理，跟经商的道理不谋而合。经商的本质即是「谋取」。募人才、降成本、累积技术优势、提升用户数、提高流量、增加营收….等等，所有在做的事皆为谋取某物或某事。

所以一个在创业的人，既然谋划取得某事物，则必然要取，如果没有要取得某事物，则根本没有谋划的必要，如果谋划了却没有取得任何东西，那就是在浪费时间，这不是一个商人应该做的事。

#2.创业动机

许多人会说，因为有一个创业理念而创业，对许多人来说是，但对其他人来说却不是。通常创业最原始的原因有两种：1.创业理念，2.追随我心。

因为创业理念而创业的人，必定是追随我心，但追随我心而创业的人，却不一定有创业理念，而是他体内流着创业的血液，对追随我心而创业的人来说，可能是看到某种机会而跳下去创业，创业是他内心的一种驱动，他可能没有特别的创业理念，但就是一心想创业。

许多人很喜欢问：「请问你的“创业理念”是什么？」那是因为他们认为，人应该要有创业理念而创业，但他们却忽略了另外一个创业的动机，叫追随我心。

贝佐斯、比尔盖兹、佐克伯…等等，我都认为是追随我心（我的观察啦），但像是Mother house的创办人，应该就是创业理念。

#3.时间因子

无论做什么事，都必须把时间考量进来，创业也是一样。随着时间的增加，有些东西会对我们更有利，但有些东西却会越来越不利。

时间有利于你的要素：

SEO、电子报订阅用户、文章数量、UI、UX，技术能力…

*特征：越早得到越有优势

时间不利于你的要素：

、营收、获利、成本…

*特征：越是停在原地踏步越不利

对于有利的要素要用最快的去累积，因为时间有利于己，所以越早累积就能越早拥有优势，对于时间不利于己的要素，则要花心思去思考如何摆脱。

对于时间不利于自己的要素，要尽快地摆脱，举例来说，一间新创公司的，就是对于时间来说不利于己，产业变化日新月异，新创公司如果没有，就会失败。新创公司要快，则必须不断地累积优势（累积有利于己的时间要素）。

所以述例子来说，就是加强SEO、提高电子报订阅用户、提升文章数量、提高UI、提高UX、提升技术能力…等等，然后将获得的资源用来提升、增加营收、提高获利、降低成本。

对于有利于己的要素，则要透过各种方式不断去取得。上述可以发现，只要是时间有利于己的要素，并没有任何模糊地带，都是可以透过知识学习而取得的东西，所以创业要不断地学习与累积知识，然后不断地累积有利于己的要素，降低不利于己的要素所带来的风险。

时间有利于己的要素，要不断累积，而累积的东西很多时候当下并没有感觉，它是渐进的，大概要过一段日子，你才会发现累积的东西逐渐发挥优势。所以不要小看每天每日的累积，累积久了，差距就出来了。

“时间”是创业过程中，绝对需要纳入考量的重要因素，创业家要让时间的价值最大化，所以必须善用科技工具，别人要做的事，若我们只需花一半的时间就能完成，那么就是一倍优势于对方，对方自然赶不上我们。

#4.习惯

对于时间有利于己的要素要不断地去累积，而累积最好的方式之一就是透过习惯，例如每天早上六点起床，花一个小时文章就是个好习惯。这样每天网站可以多一篇文章（利己），而自己又能早睡早起，多利而少弊。

习惯是创业成功很重要的关键之一，例如每年看两百本书，每天透过网路看至少三十篇好文章….等等，都是好习惯。好习惯累积的越多，越容易成功。

#5.2的杠杆

2是个很有力量的数字，透过72法则，我们可以知道某样东西要成长2倍需要多久。举例来说，如果粉丝团人数的每周成长率为3%，粉丝团要成长为现在的两倍，则需要24周（72/3），也就是六个月左右。一个产品的用户数，若能够用越短的数字去成长两倍，那结果是惊人的，大概只要成长个几次，就已经很大了。

一个网站的流量来源有很多，大致上可分为社群流量、搜寻流量以及直接流量。思考如何能让各个流量来源去成长两倍是很重要的关键。

若是搜寻流量要成长两倍，最简单的方法就是让文章数变成现在的两倍，大概就可以达到。社群流量要成长两倍，则并非将粉丝人数成长两倍这么简单，通常粉丝人数成长两倍，但带来的流量可能不到两倍。而直接流量可能主要来自于订阅电子报的用户数，成长两倍最快的方式就是让订阅人数成长两倍。

所以，在2的杠杆中，最难操作的是社群流量。

＃6.自动化

创业时，任何可以自动化的工作，都应该尽可能自动化，因为自动化=降低成本。举例来说，粉丝团贴文可以自动化，itter、Tumblr等社群网站的粉丝经营，都可以自动化。

经营企业时，人力应该用在不可以自动化的部分，例如产出优质内容、人物采访等等。

应该被自动化的工作：

1.重复的工作

2.有规则的事物

3.可以经由演算法取代人力的工作，例如粉丝团经营等。

#7.创业的僵局

任何企业的经营，一开始几乎都是亏损的，再走到损益两平，最后才是获利。当企业走到损益两平时，会面临应该加快前进，还是持续用现有资源耕耘，如果选择加快前进，马上又会面临亏损状态，这种进退两难的抉择，就是「僵局」。

举例来说，公司的获利状况可以让你撑很久，但你知道用目前的撑久了会输，而若是加快，你知道自己会很容易把钱烧光。会卡在僵局，通常不是因为没钱，就是公司还停留在损益两平阶段。

卡在僵局不一定是坏事，对于卡在僵局的人来说，好消息是他将公司经营到损益两平了，但因为获利还不够高，所以陷在僵局里；坏消息是，太慢容易死。

僵局其实就是一种没有答案的问题（创业过程充满一堆这种没有答案的问题），想破头也没有用，突破僵局的办法大概就是更努力的工作来提升获利，或是募资成功。

#8.累积性

创业的成功机率很低，因此，必须想办法提高成功的机率，创业是复杂的，会影响到创业的成败有很多因素。而做有「累积性」的东西，能够提高创业的成功率。

举例来说，内容有累积性，粉丝团有累积性，社群经营有累积性，网站页面多寡有累积性….等。这些有累积性的东西，一旦你累积久了，需要付出的努力越来越少，而却能够维持同样或更多的成长。

例如粉丝团的每周成长率如果是2%，有一万粉丝跟两万粉丝是不一样的，前者每周只能增加200，后者却可以增加400。

#9科技

许多人创业失败的原因来自于太慢，工作效率太差，同样一件事情，需要比别人多很多的时间才能完成，而这些失败的原因，有部分来自于不懂得善用科技工具，另外一部分原因，则是没有足够的专业知识。

科技工具与专业知识，都是对于时间来说，有利于己的要素，越早取得，越有优势；若是不懂得善用，往往落后于人而不自知。科技工具所带来的优势是看不见的，工作效率的提升往往是无形的。

举例来说，若能善用团队沟通工具，则可以降低沟通成本；若懂得善用专案管理工具，则做事越有效率，一样降低了沟通成本，而这些看不见的成本，往往就是拖慢企业的凶手。

使用科技的理想，是做到一切自动化，未来的世代，将有越来越多的工作会自动化，一间能够将大部分工作自动化的公司，它必然有很大的优势，可能少少几个人，就可以做几十个人可以做的事，这样的优势可以大大增加创业成功的机率。

#10建置系统：人力、资源、财富

创业的过程，其实就是打造一个可不断运作的系统。

创办人一开始自己是人力，开始动手做一些事情，去取得资源，有了资源后，透过资源赚取财富，赚来的财富再去找更多人力（人才），再透过这些人力生更多资源，资源再带入财富，如此就是一个系统了。

而人力、资源、与财富这三个打造系统的要素，人力素质要想办法提高，高的人力素质才能生足够多以及好的资源，取得资源要想办法降低成本，并且提高取得资源的效率，最后再透过商业模式带入财富。

创业必须思考，如何用最少的人力，产生最多的资源，达到最大的财富。

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