今天紫薯百科就给我们广大朋友来聊聊如何看待创业的事,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。

你是如何理解创业的？

你是如何理解创业的？

创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。

创业定义

创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。

  《New Venture Creation》创业是一种劳动方式，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。

而根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理和行为方式，它为机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。

创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的和社会的风险，并获得金钱的回报、个人的满足和独立自主。

它有以下几个特点：

一、创业是创造具有“更多价值的”新事物的过程。

二、创业需要贡献必要的时间，付出极大的努力。

三、承担必然存在的风险。财务、精神、社会领域及家庭等。

四、创业报酬、金钱、独立自主、个人满足。

对于一个真正的创业者，创业过程不但充满了激情、艰辛、挫折、忧虑、痛苦和徘徊，而且还需要付出坚持不懈的努力，当然，渐进的成功也将带来无穷的欢乐与分享不尽的幸福。创业是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。

创业作为一个商业领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种结果。

科尔（Cole）（1965）提出：把创业定义为发起，维持和发展以利润为导向的企业的有目的性的行为。

史蒂文森（Stevenson），罗伯茨（Roberts）和苟斯拜客(Grousbeck) 提出：创业是一个人——你不管是独立的还是在一个组织内部——追踪和捕捉机会的过程，这一过程与当时控制的资源无关。

创业网定义：创业是指接管和组织一个经济体的某个部分，并且以自己可以承受的经济风险通过交易案来满足人们的需求，目的是为了创造价值。

如何看待大学生创业

这是一件很正常的事情，也是一件非常有勇气的事情，大学生创业对于大学生来说是一种可以磨练自己的事情，不管成功还是失败，都是一件非常有意义的事情。

大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质，大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

但是大学生创业也会面临一些无法忽略的短板， 首先大学生普遍视野较窄，很难看到整个行业或者其他宏观环境，关注的更多是自己身边的一些机会，当然不排除在这种情况下可能会更聚焦，更容易做出小而美的产品，然后是大学生会比较容易想当然，创造伪需求，拿我自己举例，当时在学校我特别希望得到更多其他学校的活动信息，苦于当时我没有获取大学生活动的渠道，所以决心做一个这样的产品，现在复盘发现，大学生对于这块可能是个痒点而非痛点，过于理想，想问题太简单，一家公司的运作，包括顶层设计，商务关系，政务关系，税务，工商，法务，财务，人力资源等等，作为学生阶段，需要了解清楚这些还是比较有挑战的，最重要的是合伙人难寻，一个好汉三个帮，一个大学生创业要想找到三个好的合伙人，太难太难，社会关系还不成熟，基本都是同学和老师，但这些是需要一些时间进行磨炼的。

如何看待大学生创业？

一、创新创业思想的必要性和紧迫性

1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要进入21世纪后，我国普通高校毕业生已突破200万大关，国家教育部学生司司长林蕙青指出，虽然毕业生数量增幅较大，但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。国家教育部的有关统计显示，全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右，仅大学本科毕业生的待业人数就很多。面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。

2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力，也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。

3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力;一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争,实际是科技和教育的竞争,归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培养的摇篮，培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会中国大学生就业发展和挑战的人才，是各类高校在教育创新中担负的首要任务。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家也会起到积极的作用。

如何看待创业？

辞职到现在我做了很多事情，做过正确的事，也有错误的事，有成功的经、验也有失败的坑，以下是我总结的条感悟，无论对正在创小业或者还在职场上打拼的你相信都能带来共鸣和帮助。

1、不满足于现状的心

当在一家大公司升职到某个职级以后，我每天的工作变成了开会，做PPT，过方案，跨部门之间争夺资源，各种斯逼，我活成了自己最讨庆了那种职场油腻子。

这不是我想要的生活，我希望做有挑战和成就感的事，而不是天天浪费时间在内耗。

而且我天生就是一个不安于现状的人，当我发觉手上做的事情已经不能让我学习到新东西，我的成长曲线开始下滑的时候，我就想跳出舒适圈。

所以创业与否，不是因为某个机会砸向你的时候你决定做这件事，而是你本身骨子里就含有了这种DNA,机会来了你就自然而然会做出创业的确定。

所以假如天生你没有不满足现状的心，不要考虑创业，也不要因为工作不顺心而去创业。

2、副业收入超过主业收入

我不是一个敢于冒风险的人，所以决定将来要拥有一番自己的事业之前，我在工作后就尝试开启副业，成为一个职业规划师，并且通过辅导职场人找到高新工作变现。从2019年至2021年，我已经稳定了2年月入1万+，收入超过了主业，证明我的商业模式是可行的，这让我有了辞职的底气。

所以当你有创业想法之前，不妨从副业做起，并且当你的业收入是你的主业的几倍，并稳定至少1年才考虑辞职创小业。

3、31岁-35岁还有试错的机会

31岁决定辞职创业，万一我失败了，我还有机会重返职场，以我的能力找回一个年薪不错的工作难度不大。所以以这个年龄段我还有不错的资本。

4、家庭收入的支撑

创业需要得到家庭足够的支持，你才有底气往前中。而我太太此时年新都能文家庭的日常开支，进一步降低了我的创业风险。并且我就将自己副业赚的钱作为了我们家庭的安全存款。

综上所述，我做出了辞职创业的决定，整个思维过程不是教你如何分析创业，而是在做任何一个决定之前都要学会思考：

1)为什么你想做这个决定？

2)做这个决定前你是否做过一定的尝试和拿到结果？

3)做出这个决定的后果是什么？

4)你是否有抗风险的能力？能否承担决定带来的最坏结果？

二、辞职创业9个月后的10点感悟

从2021年3月底辞职到现在我做了很多事情，做过正确的事，也有错误的事，有成功的经、验也有失败的坑，以下是我总结的条感悟，无论对正在创小业或者还在职场上打拼的你相信都能带来共鸣和帮助。

1、自律使你自由

创业和上班的区别就是自由度，你没有了老板催你交作业，你没有了上下班的概念。另一方面，你也失去了稳定的收入，以前的带薪闲聊，带薪病假的日子部不复存在。

只有保持自律，才能继续拥有这份自由。于是我每天点起床，开始学习，工作，每天给自己安排的日程都是满满的。当我保持自律，不断地坚持完成每日的事项，看着银行卡上的进账，我才能一直守护住这份自由。

所以哪怕你还在上班，我希望每天唤醒你起床的不是上班打卡，而是你想为自己的成长负责。

对于如何看待创业的事，看完本文，小编觉得你已经对它有了更进一步的认识，也相信你能很好的处理它。如果你还有其他问题未解决，可以看看紫薯百科的其他内容。