怎样培养创新创业能力快速

2024-09-30 01:29:52 栏目：创业

今天紫薯百科就给我们广大朋友来聊聊如何给创业带来发展,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。

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1、怎样培养创新创业能力快速
2、2022创业发展方向有哪些？
3、有哪些对大学生创业者有帮助的经验
4、如何在创业发展中发挥作用，领导企业做大做强
5、如何吸引发展小微企业？

怎样培养创新创业能力快速

优质回答如何提高创业者的创新创业能力呢，应该怎样培养才能提升以下是我为大家整理的创新与创业能力培养相关文章。

如何加强大学生的创新创业能力培养

1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。

2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念;启发学生的创业思路、拓宽其创业视野;培养学生创业的基本素质、能力和品质。

3、创设环境类课程在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。

4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。

创新创业能力培养浅析

新学期伊始，施一满副书记对学院的学生工作提出了“一强六化”、“五个突破”的重要要求和目标，并对此工作思路进行了详细解读。在这“一强六化”、“五个突破”的要求和目标之下，创新创业能力培养亦成了学院师生在以后工作和学习中的一个重要方面。创新是每一个时代永远不变的主题，创新创业能力培养亦是大学生能力培养的重中之重。

一、充分认识大学生创新创业能力培养工作的重要性和必要性

(一)培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的大潜力;一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知识经济带来的机遇.21世纪的竞争是经济和综合能力的竞争，实质上是科技和人才的竞争。高校是人才培养的摇蓝，培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会中国大学生就业发展和挑战的人才，是各类高校在教育创新中担负的首要任务，大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容.能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家会起到积极的作用。

(二)培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要 2001年,我国普通高校毕业生只有107万，2002年为145万人，2003年为212万人，2004年有280万，2005年达到338万，2006年达到了413万人，2007年为495万人，2008年为559万人，预计2009年为6ll万人。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的数量也逐年上升。国家教育部的有关统计显示，2001-2007年全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右，大学本科毕业生的待业人数2001年是34万，2002年是37万，2003年是52万，2004年是69万，2005年达到了79万，2006年是90万人，2007年为144万人，2008年由于全球经济危机，我国大学生的就业形势更加严峻。近些年来，我国高校招生总体规模一直在不断扩大，大学毕业生逐年增多，随之而来的就是越来越多的高层次的劳动者将源源不断地涌人劳动和人才市场。单从高等学校毕业生这一项来讲，就会给社会就业带来相当大的压力，加之政府机关及其他事业单位要减员增效，难以接收更大数量的大学毕业生。国有大中型企业及其它单位也因结构调整和产业优化再难以为大学毕业生提供充足有效的就业机会。在这样的就业形势下，大学生毕业就有可能面临着失业，这将给社会带来许多不安定因素。因此，高校开展创新创业教育，培养大学生的创新创业能力，引导和帮助更多的大学生加入到创新创业队伍中来，这是大学生走向社会，接受社会挑战的重要途径之一，同时也是能够大大缓解社会就业压力的一种行之有效的方法。

(三)培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要由于我国市场经济发展起步时间较晚，我国企业管理者的整体素质相比发达国家还有很大差距。当前我国正处在由工业经济向知识经济转变的时期，知识经济对企业的管理者有着更高的要求。我国企业要在激烈的国际竞争中立于不败之地，亟待提高企业管理者的整体素质，造就一批高水平的企业家队伍，同时随着我国市场经济的发展，城乡产业结构随着市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和工作岗位的转换，这就要求未来的劳动者不仪要具备从业能力，还必须具备创新能力。因此，不断加强大学生创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。

(四)培养大学生创新创业能力是大学生自身生存和发展的需要现代社会由于社会生产力水平的提高和物质产品的丰富.追求自我价值的实现和社会的尊重将成为人们就业的主要动机。在知识经济时期，大学生对创新、创造的要求越来越强烈，他们想通过自我发展的方式充分展现自己的才华，体现自己的人生价值，培养大学生创新创业能力为他们实现这一目标准备了条件。在创业活动中，他们通过选择，在适合自己发展的领域中去发展。以自己独特的思想和优势去超越、去突破、去创新，最终实现自己的人生价值。

二、大学生创新创业能力培养的具体措施

(一)转变观念，培养创新创业意识当前，我国大学生的创新创业意识普遍不高，多数大学生对自己的创新创业能力持不确定的评价，其主要原因是大学生普遍缺乏对创新创业的正确认识。有些大学生认为眼下的本分就是学习，创新创业只是以后参加工件的事情。从而从思想上把学习与创新创业分离开来。还有些学生给创新创业披上了神秘的面纱，认为以自己目前的知识水平根本不可能进行创新创业。这些观点都贻误了学生自我创造的最好时机。其实，创造性人皆有之，并渗透在每个人学习、生活和工作的各个领域，只要不拘泥成法，不与人雷同，能独立自主地思考与解决问题，就可视为创造力的表现。在大学教育阶段普及创新创造性的知识十分必要，培养学生的创新创业能力要从观念上消除学生这种狭窄的本分观，打破创造的神秘感，增强学生的自信心，使学生深刻感受到创造可以体现在自己的学习、工作、生活等各个方面。因此，通过学校的教育活动，可以充分挖掘大学生丰富的创造潜能，并使之以全新的观念审视自己，意识到自己所拥有的丰富创造力。这对大学生自我意识的统一及适应复杂的社会生产尤为重要。

(二)改革教育体制长期以来.我国的高等教育一直以培养就业型人才为目标，要求学生被动地适应社会。在此目标指导下，只强调对知识的记忆、模仿和反复练习，而忽视对知识的再发现，忽视培养学生的批判思维能力。随着知识经济时代的到来，教育理念发生了重大的调整和变革，高等学校要适应教育的发展方向，必须实现由就业型人才的培养目标向创业型人才培养目标的转变。与此相适应，要改善教学方法，要从以传授知识为中心转变为以培养学生创新能力为中心，以人为本，构建创新人才培养的教育模式。同时，要进一步深化教学改革，包括调整专业结构，优化课程设置，拓宽专业面，加强文化素质教育，改革考试方式，增加开放实验室和设计性实验事、综合性实验比例，要完善实践敦学体系，加强实验室教师队伍建设，积极扩大校外实践、实习基地，让大学生在校期间参与科技创新创业研究。

(三)协调大学生的个性发展，促进大学生在创新创业方面得以充分发挥个人才能协调大学生个性的发展主要包括两方面内容：一是自我约束，即依靠大学生的自我控制，摒弃不良习性，形成良好、健康的个性。这要求大学生要有良好的个人素质，不会因一时的失败而否定自我，也不会闪周围的环境影响而迷失自我。二是学校引导，通过学校教导，使得学生能够拥有正确的人生观、价值观。由于大学生是处住人生的发展阶段，不可避免地要受到包括个人、家庭、社会的影响而产生不良个性。而他们又是处在学校这个大的环境中接受知识、接受教育，学校的教育是他们形成良好个性的理想场所，因此，通过个人约束和学校教育相结合，既能促进创新创业精神，又能使大学生形成良好的个性，从而为学生为今后踏入社会开创事业奠定坚实的基础。

(四)组织各类竞赛及学术讲座开展创业计划大赛，营造创业氛围。这方面一是鼓励支持组织本校学生积极参加国家、省、市举办的创业计划大赛，同时本校就业部门也可根据本校实际，举办一系列的职业生涯规划大赛、创业计划大赛、科技文化节、发明、创作活动等，全面培养学生的竞争意识、创新意识、风险意识、团队精神，为以后自主创业打下良好的基础。学校还要充分利用学科优势，邀请校内专家学者为学生开设更多的人文科学、自然科学讲座，邀请社会各界知名人士、校外专家学者来校举办讲座和报告，开阔学生的视野，完善学生的知识结构，培养学生的科学精神和人文精神。

(五)成立大学生科技创新创业服务中心学校划出一定面积的场地，作为大学生创业中心的基地，每年为中心提供培训、项目开发与创新创业专项基金，建立创业风险投资机制，支持有创新创业构想和能力的学生进行科技创新活动，同时学校要最大限度的争取政府和相关部门的政策和资金支持，按市场经济规律和现代企业制度规范行为，争取社会企业、金融部门和投资机构参与大学生科技创新创业活动。

(六)建立健全激励机制为激励大学生创新创业热情，学校应从多方面营造创新型校园文化，通过创新文化潜移默化地影响学生，逐步内化为学生的素质，开阔学生的视野，增强学生的求知欲望.从而激发学生的刨新思维，提高学生的创新能力。同时，学校还应设立大学生创新创业专项奖学金，奖励在创新创业方面有突出贡献的学生。为鼓励创新创业人才脱颖而出，学校应在免试研究生指标与条件等方面向创新创业人才倾斜，对在创业中心创业较好或参加全国竞赛取得优异成绩的学生.学校应给予一定的奖励。大学生创新创业具有很高的价值。从事创新创业活动是一件有益于个人、有益于社会、有益于国家的大事。通过大学生的创新创业能力的培养，既能解决我国当前紧张的就业问题，又能使大学生能在社会中充分体现个人价值，同时还能有效推进社会主义现代化建没。

创新创业能力的构成要素

(一) 一定的基础知识

一定的知识基础是创新创业的根本。在人们历史的进程中，人们对知识有不同的理解和认识。在工业社会以前，人们认为知识渊博者主要是那些对世界懂得多的人或者经验丰富的人，这也是在传统社会里老人受人尊敬的重要原因。因为人生的经历往往使老人知道的东西更多。人们崇拜对外部世界了解多于常人的智者。从17世纪以来，人们致力于知识的运用，特别重视技术的进步与技能的学习。自信息社会以来。知识的核心是关于“知识的知识”。人们已不再满足于是什么、为什么，而在于探讨和研究应该怎样获取知识。更新知识和运用知识，其中最重要的是就是如何培养自己的学习能力，人们看到的不再是知识本身，而是获取知识的能力。

我个人对“知识”的观点有几点：

1、学习的能力。就是自我本身获取知识的能力。一个人若想创新创业，必须及时更新就旧知识。汲取新知识。在这个全新的时代，只有学习能力才是知识真正的源泉。

2、理论知识。理论知识虽然在实践生活中貌似无用。不能解决实际问题，但是各种科学的基本原理，它来源于实践。反过来又指导实践。比如说，哲学是关于世界观的学问，尽管它并不深奥，但它却是人们的行动的“指南”，是人们认识问题、解决问题的“好手”。扎实的理论知识功底是创新创业能力的支柱之一，没有它，创新创业就难以突破发展。

3、应用知识

。它是人们在实践过程中用来解决问题的实用知识，亦或是在生活中和工作得到的经验性的知识。这一种知识的特点是很有实用性的，属于技术性的知识，即是技能。技能是创新创业的骨髓，没有技能，创新创业是能说是纸上谈兵，创新创业就不可能实现。有的创新显然是需要非常扎实的专业知识，例如：计算机行业中的创新创业，如果没有扎实的专业知识，创新创业是无法进行的。但是，也有的创新创业仅仅用生活中的简单知识就足够了，好比：小到拖把的改进、开着门面替别人擦鞋、明明开的是发饰品店，但是却像成了美发店，给客人盘头发，为的是让客人买到满意的饰品，等等。所以，应用知识不能只局限于老师在书本上教到的知识，生活中同样会有许多的学习机会。“只要有恒心，铁杵磨成针。”表达的就是这个道理。

4、运用知识的能力。知识是没有生命的，如何将知识转换为能力运用在创新创业这个鲜活的过程中，则是人们在创新创业中会否成功的决定性因素。怎样发挥知识的能量，本质上来说，就是如何把知识转化为效率或效益，让其充分的体出它的作用。若果不具备这种智慧的转化能力，那么所学的知识则只是徒劳罢了。

(二)优良的个性

1、思考是创新创业的前提，如果不能做到勤于思考、善于思考，创新创业就不会有突破。思考是件很不易的事情，有创新的基础，不一定成为创业的强者，当中应该是有很多方面的因素，最重要的是懒于思考，不会换另一种方式来思考。思想的懒惰让很多原本可以创新创业的机会白白浪费掉。我自身深觉思想上的懒惰远比身体上的懒惰要可怕很多倍，因为那样会使人会限于保守和固执，丧失了创新创业的激情与时机，切实的蹉跎时光。

2022创业发展方向有哪些？

优质回答2022创业发展方向：

1、特色加盟

特色加盟属于小本创业的一种常见形式，它的投资少、风险低、能快速上手，非常适合普通创业者。常见的特色加盟有特色小吃加盟，比如茶油鸭、特色鸭脖、狗不理包子等；还有特色服务加盟，比如净水服务、家政服务等。做加盟的一大优势在于，相关招商机构已经拥有一套非常完善且成熟的商业运作模式，加盟商只要能够招揽来客户就能赚到钱。

2、餐饮系统

餐饮行业已经发展到不止为了饭菜好吃，还需要更优质服务与更美好体验的时候，从预定、等餐到点餐、收银等任何环节都有可能取悦客户，为了进一步完善消费者体验，餐饮系统成了众多餐饮商户的选择。

3、互联网线上广告

广告行业是任何行业的纽带，也是任何企业品牌输出的必须选择的途径，在未来你的任何行为会简单到不再看媒体选择，而是通过每天互联网数据为你精心推送的广告，技术与广告的结合会将产生极大的市场需求。

4、虚拟VR

会开启一个新的媒体时代，也是一个结合硬件＋应用才能实际落地的行业，目前的市场行情是大公司关注点在于硬件和平台，进行市场战略布局，小公司轻资产运作，机会在于内容和应用，技术公司相对更有价值，更安全。

5、盲盒

现在在大小商场我们都能看到有很多盲盒机，来往的顾客总会零零散散地前去购买来赌一把运气。而这些盲盒大多数成本低廉，只要卖出去了都是五六倍的利润，就是现在盲盒市场开始趋于饱满，得跟比较大品牌的产品商配合盲盒吸引价值才会大，这会导致创业成本大，而且存在盲盒风过去之后容易血本无归的风险。

有哪些对大学生创业者有帮助的经验

优质回答针对大学生从创业，给出一下9条建议：

一、量力而行，有多少实力做多少事。不要好高骛远，眼高手低。

二、做好前期调研。做生意肯定是要做朝阳行业。时机既不能太超前也不能太靠后。一个行业的第一家店一般都死了，因为模式太新，顾客或者用户还没有完全接受。但后面的店一般也都死了，跟风而为，没有创新，顾客为什么要选择你。我当初开店。

三、大学生创业和政府搞好关系。政府这两年大力支持创业。每个地方都有创业办，就是扶持大学生创业。

四、学会精准运营。看你的客户主要是什么样的人群。做到精准营销。和你客户群体重叠度高的品牌店面联合做活动。

五、判断自己是否适合做生意。现在是个人都想做生意当老板。因为老板有钱风光。但真正适合的十个人里面找不出一个。先问问自己有没有做生意的潜质。自己行动力强吗？自己能坚持吗？自己脑子灵光吗？

六、财务非常重要。要会算账，重视帐。别以为开店就是营业这么简单。帐非常重要，只有从账本里才能看出你是赚了钱还是亏了钱，赚了多少，利润率是否合理。

七、不管店大店小，企业文化很重要。从你开店的第一天，只要你雇人，你就应该有企业文化，有理想，有共同的目标，有制度有奖惩，而不是一团乱麻的开店。

八、防人之心不可无。你开店不可能都是自己亲力亲为，一定会雇人。你要审视自己的店有没有漏洞。雇员会不会钻漏洞钻空子。

九、理性看待员工流失。

如何在创业发展中发挥作用，领导企业做大做强

优质回答需要做到以下几点：

第一、先进的经营理念。企业的经营理念是一种思想观念，是企业所持有的一种基本信念，是价值标准和行为准则的总和。是企业的指导方向，它既影响着企业全体成员的精神面貌，同时也决定着企业的素质和竞争能力。要设计出的经营理念必须做到：符合国情、具有前瞻信、有自己非常独特的思路。

第二、科学的发展战略。在“企业发展、战略决胜”的今天，如何拥有一套科学的有效的发展战略已成为企业家们倍加关注的话题。企业做大做强必须要建立创新机制、加强科学管理、技术进步、人才开发和市场推广，只有提升企业核心竞争力，实行市场化、资本化、品牌化、国际化的战略经营才能决定企业在各个阶段的战略目标。

第三、优秀的员工团队。人是企业最大的资源，新时代企业之间的竞争其实就是人才的竞争。在全球化和市场化的今天，企业需要的是复合型和创新型的人才队伍，一个有良好决策力、专业化且训练有素的团队是任何一家想做大做强的公司不懈的追求。

第四、完善的现代企业制度。企业做大做强并可持续发展需要完成企业领导力和执行力的建设，前者主要是强调领导的个人威信，而后者则主要强调个人的执行力，企业的运营不能脱离制度，这些制度主要包括：工作制度、责任制度、特殊制度等。脱离了制度的管理是不能适应经济发展的需要，而且很可能是一场灾难。

第五、合理的内部监控。企业内部的监控体制不健全，组织结构不完善，内部分工不明确，责任不清，缺乏必要的内部牵制和制约机制往往会造成严重的社会经济后果，合理而完善的内部监控体系将带给企业意想不到的收益。

第六、独特的企业文化。企业文化作为最高层次的企业管理方法、手段以及管理体系，已经为越来越多的企业所推崇和接受。在这一点上，我们的民企还没有得到很好的认识。企业文化越来越成为企业的核心竞争力和灵魂，它直接影响到员工团队的使命、价值观念和行为习惯。企业的竞争从传统的产品竞争、人才竞争已经上升到文化竞争。卖产品就是卖文化、卖理念。大家都知道的耐克公司，其实就是一个典型的例子。而企业文化并不是由策划公司复制过来的，它应该是企业植根于过去、体现现在、引领未来所在，渗透于企业的理念、战略、团队、监控等方面。