甘肃省艺术类分数线
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2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案
一、填空题(本大题共15个小题,每空1分,共20分。在下列每小题的空格中填上答案)
1.家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、 _ 、 _ 以及群体家长工作的管理。
2.3~4岁幼儿学习的主要方式是 _ 。
3.幼儿期的环境包括 _ 和 _ 。
4.格赛尔的“成熟势力学说”倡导_。
5.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了 _ 。
6.教育的微观功能是促进人的 _ 。
7.英国教育家洛克的“白板说”属于 _ 决定论。
8.我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的_。
9.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是 _ 。
10.我国第一所乡村幼稚园的创办人是_。
11.《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的_幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和 _ ,建立对幼儿发展的_,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
12.不揠苗助长,不陵节而施,体现了 _ 的教学原则。
13.创造性思维是思维的一种特殊形式,是发明或发现一种新的反应方式,它要求 _ 概念,以便产生某种新的东西。
14.创办了世界第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是 _ 。
15.学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行 _ 。
二、单项选择题(本大题共10个小题,每题2分,共20分)
河北省中等学校教师资格认定考试 教育学模拟试题(1)
一、单项选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
1.我国最早的一部论述教育的 A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》
2.提出过著名的“白板说”的是教育思想家是 A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.斯宾塞
3.独立的《教育学》诞生的标志是………………………………( )
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《民本主义与教育》 D.《教育漫画》
4.我国实施的第一个学制是 A.《钦定学堂章程》B.壬寅学制 C.癸卯学制 D.戊戌学制
5.传统教育学代表人物及著作是…………………………………( )
A.布鲁纳《教育过程》B.杜威《民本主义与教育》C.赫尔巴特《普通教育学》D.凯洛夫《教育学》
6.青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须注意学生发展的关键期?……( )
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
7.初中生的年龄大致是……………………………………………( )
A11、12岁—14、15岁 B.13、14岁—16、17岁C.16、17岁—19、20岁D.10、11岁—13、14岁
8.促使个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )
A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体主观能动性
9.二级课程是指 A.国家级课程 B.地方课程 C.校本课程 D.拓展型课程
10.要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行的原则是 ……………… ( )
A.启发性原则B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
11. 我国义务教育的教学计划应具有的三个特征是……………… ( )
A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性
C.科学性、普遍性、基础性 D.强制性、普遍性、基础性
12.教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法是 ( ) A.实验法 B.练习法 C.演示法 D.研究法
13. 我国最早采用班级授课制是 A.1862年 B.1882年 C.1902年 D.1911年
14. 以教学组织形式为中心的策略是 A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略
15.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点方法是( )
A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法
16.衡量人们品德的重要标志是 A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
17.学校行政体系中最基层的行政组织是 A.教研室B.教师小组C.班级D.学生值日组
18.通过制定和执行规章制度去管理班级的方式是……………( )
A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理
19.班级目标的设计,主要依据两个方面的因素,一是国家的教育方针政策,学校的培养目标;二是( )
A.男女生比例 B.班级群体的发展水平C.班级群体的现实发展水平D.班级群体的全面发展水平
20.”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的 A.美国 B.日本 C.英国 D.法国
二、填空题:本大题共16个小题,20个空,每空1分,共20分把答案填写在题中横线上。
21.作为现代教育的代言人,_的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对。
22.按照不同层次和标准,学校文化可细分为__、学校组织和制度文化、__以及学校领导者亚文化、教师亚文化等。
23.人的力量是人的身体力量与的综合。
24.发展个性是教育的__,进行个性教育是教育的本质和真谛。
25.一般来说,构成课的基本组成部分有:组织教学;__;讲授新教材;巩固新教材;布置课外作业等。
26.教育对学生的成长起着主导作用。
27.课程论侧重研究“教什么”,教学论侧重研究“__”。
28.社会、知识和_是制约学校课程的三大因素。
29.在我国,课程具体表现为__,教学大纲和教科书。
30.教科书是的具体化。
31.学校教育工作应坚持以为主。
32.我们把依据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求称为__。
33.我国学校德育内容有政治教育、_、思想教育、_ 心理健康教育。
34.认知模式重_、体谅模式重_、社会模式重__。
35.是开展教学活动的基本单位。
36.班级平行管理理论源于著名教育家__的“平行影响”的教育思想。
三、简答题:本大题5个小题,每小题6分,共30分
37.教育对生产力的促进作用有哪些? 38.个体身心发展的一般规律有哪些?
39.我国现阶段的教育目的是什么? 40.教学的一般任务是什么?
41.如何建立以学生为本的班级管理的机制?
四、论述题:本大题只有1个小题,满分10分。 42.举例说明教学中如何贯彻启发性原则。
答案:
一、选择题:1.(D)2.(C )3.(A )4.(C )5.(C )6.( C)7.(B )8.( D )9.(B )10. ( C) 11.( D )12.( C )13. ( A )14. ( B )15.(A) 16.( D)17.(C )18.(A )19.(C )20.(C )
二、填空题: 21.杜威 22.学校物质文化 、学校精神文化 23._精神力量_ 24._理想 25.检查复习 26.学校 27.“怎样教” 28.儿童 29. 教学计划 30.教学大纲 31.教学32.德育原则 33.思想教育 、 道德教育 34.知、情、行 35.班级 36.马卡连柯
三、简答题
37.教育对生产力的促进作用有哪些?
答:1、教育再生产劳动力。教育培养人的劳动能力,使潜在的生产力转化为现实的生产力;教育可以改变劳动者的形态,把一个简单的劳动力训练成一个复杂的劳动力,把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。 2、教育再生产科学知识。教育是实现科学知识再生产的重要手段,并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产,是科学知识得到普及,先进的生产经验得到推广,从而提高劳动生产效率,促进生产力的发展。
38.个体身心发展的一般规律有哪些?
答:1.个体身心发展的顺序性; 2.个体身心发展的阶段性; 3.个体身心发展的不平衡性;4.个体身心发展的互补性; 5.个体身心发展的个别差异性
39.我国现阶段的教育目的是什么?
答:以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、守纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人
40.教学的一般任务是什么?
答:1.传授系统的科学基础知识和基本技能 2.发展学生智力、体力和创造才能 3.关注学生的个性发展 4.培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础
41.如何建立以学生为本的班级管理的机制?
答:1、以满足学生的发展需要为目的 2、确立学生在班级中的主体地位 3、训练学生自我管理班级的能力
四、论述题:
42.举例说明教学中如何贯彻启发性原则。
提纲:启发性原则的含义:是指在教学中教师注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
贯彻启发性原则的要求是:
①调动学生学习的主动性。调动学生学习主动性是启发的首要问题。
②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。首先,教师要注意提问、激凝,启发他们的思维。
③让学生动手,培养独立解决问题的能力。启发不仅要引导学生动脑筋,而且要引导他们动手。
④发扬教学民主。建立民主平等的师生关系,创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生发表不同的见解,允许学生向老师提问质疑等。
我这有,但太多了,这放不下
一部分
小 学 音 乐
时量:120分钟 满分:100分
注意事项:
1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。
3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷:选择题(60分)
一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。)
1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括:(B)
A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为:(A)
A.迁移。 B.同化。
C.顺应。 D.模仿。
3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视:(B)
A.传授学生知识。 B.发展学生能力。
C.培养学生个性。 D.养成学生品德。
4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生:(A)
A.感知能力不成熟。 B.注意能力不健全。
C.记忆能力不深刻。 D.思维能力有欠缺。
5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是:(B)
A.基本道德知识的理解与掌握。
B.日常行为习惯的养成与实践。
C.道德理想信念的培养与指导。
D.人生观价值观的选择与确立。
6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了:(B)
A.《中华人民共和国教师法》。 B.《中华人民共和国义务教育法》。
C.《中华人民共和国劳动法》。 D.《中华人民共和国计划生育法》。
7.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见:(C)
A.焦虑症。 B.恐惧症。
C.强迫症。 D.抑郁症。
8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行:(B)
A.积极的情感教育。 B.意志品质的培养。
C.人际交往教育。 D.良好性格的教育。
9.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是:(A)
A.发散思维。 B.形象思维。
C.抽象思维。 D.直觉思维。
10.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括:(D)
A.躯体健康。 B.躯体健康和心理健康。
C.躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
二、学科专业知识(40分)
(一)单项选择题(10分,每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。)
11.下面哪条不是音乐课程的价值:(C)
A.审美体验价值 B.创造性发展价值
C.兴趣爱好价值 D.文化传承价值
12.柴可夫斯基的歌剧作品是:(C)
A.《天鹅湖》 B.《睡美人》
C.《叶甫盖尼•奥涅金》 D.《胡桃夹子》
13.威尔第一生创作了大量的音乐作品,其中以歌剧作品最为著名,下面哪部歌剧不是他的作品:(D)
A.《奥赛罗》 B.《游吟诗人》 C.《阿依达》 D.《梦游女》(贝利尼)
14.下列作品中哪个不是莫扎特的:(D)
A.《渴望春天》 B.《法国民谣变奏曲》
C.《朱庇特交响曲》 D.《军队进行曲》(舒伯特)
15.下列术语中的“每分钟拍数”不正确的是:(D)
慢速 名称 每分钟拍数
中速 名称 每分钟拍数
快速 名称 每分钟拍数
广板 40~50 行板 60~72 小快板 104~116
慢板 50~56 中板 88~100 快板 132~144
A.慢板 B.行板 C.小快板 D.没有
16.下列哪首歌曲是属于歌剧《刘胡兰》中的选曲:(A)
A.《一道道山来一道道水》 B.《红梅赞》(《江姐》)
C.《万里春色满家园》(《党的女儿》) D.《五洲人民齐欢笑》(《江姐》)
17.下列调式中,以B为主音的有:(A)
A.以E为商的羽调式 B.以F为属音的和声小调
C.以D为角的徵调式 D.以F为Ⅵ级的和声大调
18.调号相同的大小调称为:(B)
A.同名调 B.关系大小调
C.同宫系统调 D.同主音调
19.在北京奥运会开幕式上运用了一种叫fǒu的中国古老乐器,这种乐器的汉字是:(B)
A.否 B.缶
20.“三全音”是:(D)
A.三和弦的三个音同时发音 B.三和弦的三个音先后发音
C.大调式开头的三个音 D.增四度或减五度音程
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